MODEL-MODEL BELAJAR DAN RUMPUN MODEL MENGAJAR

1.Pengertian model pembelajaran secara langsug

Menurut Arend (Trianto,2011:29) ,model pembelajaran secara langsung adalah salah satu  pendekatan mengajar yang di rancang khusus untuk menunjang proses belajar siswa yang berkaitan dengan pengetahuan deklaratif dan pengetahuan prosedural yang terstruktur dengan baik yang dapat di ajarkan dengan pola kegiatan yang bertahap ,selangkah demi selangkah.

Selangkah demi selangkah sejalan dengan Widaningsih,Dedeh (2010:150) bahwa pengetahuan prosedural yaitu pengetahuan yang mengenai bagaimana orang melakukan sesuatu,sedangkan pengetahuan deklaratif yaitu pengetahuan tentang sesuatu.

Pembelajaran langsung tidak sama dengan metode ceramah ,tetapi ceramah dan resitasi(mengecek pemahaman dengan tanya jawab)berhubungan erat dengan model pembelajaran langsung.

2. Ciri-ciri pengajaran langsung

Menurut Widaningsih,Dedeh (2010:151)

a.Adanya tujuan pembelajaran dan prosedur penilaian hasil belajar.

b.Sintak atau pola keseluruhan dan alur kegiatan pembelajaran

c.Sistem pengelolaan dan lingkungan belajar yang berlangsung mendukung dan berhasilnya pengajaran.

Pembelajaran langsung memiliki pola urutan kegiatan yang sistematis untuk mengetahui kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan oleh guru atau peserta didik,agar pembelajaran langsung tersebut terlaksana dengan baik.

3.Kelebihan model pembelajaran secara langsung

Widaningsih,Dedeh (2010:153)

a.Relatif banyak materi yang bisa tersampaikan

b.Untuk hal-hal yang sifatnya prosedural,mode ini akan relatif mudah diikuti

4. Kekurangan model pembelajaran secara langsung

Pembelajaran secara langsung adalah jika terlalu dominan pada ceramah,maka siswa cepat bosan.Pembelajaran langsung akan terlaksana dengan baik apabila guru mempersiapkan materi yang akan di sampaikan dengan baik pula dan sistematis,sehingga tidak membuat peserta didik cepat bosan dengan materi yang di pelajari.

Daftar pustaka

Trianto.(2011)Model-model pembelajaran inovatif beriorentasi konstruktivitas.Jakarta:prestasi pustaka.

Widaningsih,Dedeh.(2010).Perencanaan pembelajaran matematika.Bandung:Rizqi Press.